MsOffice選擇題
序號	內(nèi)容	分值	至少得	題目數(shù)量
第一部分	二級公共基礎(chǔ)知識	10	4	560道左右
第二部分	計算機基礎(chǔ)知識	4	3
第三部分	Word操作	6	5	66道
第四部分	Excel操作
第五部分	PPT操作

此文檔為二級MsOffice考試知識點；

要求：

第一：Word操作、Excel操作、PPT操作共66套真題，務(wù)必看會看完；

第二：二級公共基礎(chǔ)知識、計算機基礎(chǔ)知識，看一遍，有時間的話多看幾遍。

第一部分：二級公共基礎(chǔ)知識（10分）

第一章：基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（3分）

1. 算法的基本概念；

1.1算法是指解題方案的準確而完整的描述。算法不等于程序，也不等于計算方法。設(shè)計算法時不僅要考慮對數(shù)據(jù)對象的運算和操作，還要考慮算法的控制結(jié)構(gòu)。

1.2算法的基本特征：可行性、確定性、有窮性、擁有足夠的情報。有窮性指的是算法運算時間是有限的。

1.3算法復(fù)雜度：時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度。

算法的時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量，即算法在執(zhí)行過程中的基本運算次數(shù)。

算法的空間復(fù)雜度是指算法在執(zhí)行過程中所需要的內(nèi)存空間。

算法的時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度沒有直接關(guān)系。

2. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義。

2.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通俗的講就是數(shù)據(jù)元素之間的前后件關(guān)系，一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通常用圖形表示。其中數(shù)據(jù)元素用一個方框表示，稱作數(shù)據(jù)結(jié)點，而各個元素之間的關(guān)系用一條有向線段表示，從前件結(jié)點指向后件結(jié)點。

比如一年四季數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和家庭成員輩分關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

在這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖形中，沒有前結(jié)點的被稱為根結(jié)點，沒有后件結(jié)點的被稱為終端結(jié)點，也稱為葉子結(jié)點。比如在上圖中，“春”，“父親”是根結(jié)點“冬”，“兒子”，“女兒”是葉子結(jié)點。

對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來說，我們在計算機中會涉及到對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的計算，因為計算機就是計算的，對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的計算，插入（就是新增一個結(jié)點）和刪除（就是刪除一個結(jié)點）是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的兩種基本運算。

2.2線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)。

根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中各數(shù)據(jù)元素之間前后關(guān)系的復(fù)雜程度，一般將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為兩大類型：線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)。

線形結(jié)構(gòu)，又被稱為線形表，是指滿足兩個條件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：有且只有一個根結(jié)點，每一個結(jié)點最多有一個前件，也最多有一個后件；不滿足這兩個條件的就是非線行結(jié)構(gòu)。

常見的線性結(jié)構(gòu)有：線性表、棧、隊列、線性鏈表、循環(huán)隊列等。

棧和隊列是兩種特殊的線性結(jié)構(gòu)/線性表

3棧和隊列的定義

3.1棧：是只能在線行結(jié)構(gòu)（線行表）的一端進行計算（插入或刪除）。允許插入或者刪除的那端叫棧頂，不允許插入和刪除的那端叫棧底?；诖?，如果有進有出的話，總是存在著先進后出，后進先出，比如子彈夾，最先壓入的子彈總是最后射出，最后壓入的子彈是最先射出。對于進棧是ABCD，出來可能是DCBA，也可能是BDCA，或者BCDA。

棧支持子程序調(diào)用（記憶子彈）

棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動態(tài)變化。

3.2隊列：是只能在表的一端進行插入（隊尾），在表的另一端進行刪除的線性表（隊頭）。此種結(jié)構(gòu)稱為先進先出表，又叫先到先服務(wù)的作業(yè)調(diào)度，跟棧是正好相反的。

3.3隊列的順序存儲結(jié)構(gòu)一般采用循環(huán)隊列的形式，循環(huán)隊列是隊列的一種順序存儲結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊列的隊頭指針與隊尾指針都不是固定的，隨著入隊與出隊操作要進行變化。因為是循環(huán)利用的隊列結(jié)構(gòu)所以對頭指針有時可能大于隊尾指針有時也可能小于隊尾指針，循環(huán)隊列中的元素個數(shù)隨隊頭指針與隊尾指針的變化而動態(tài)變化。

4. 樹的基本概念；二叉樹的定義及其存儲結(jié)構(gòu)；

對于非線性結(jié)構(gòu)，常見的非線性結(jié)構(gòu)有兩個：樹和二叉樹。比如剛剛的那個父親，兒子，女兒就是一個樹，在樹結(jié)構(gòu)中，每一個結(jié)點只有一個前件，被稱為父結(jié)點，每一個父結(jié)點都可以有很多個后結(jié)點，后結(jié)點被稱為子結(jié)點。

沒有前件或者說沒有父結(jié)點的只有一個，就是樹的根結(jié)點，就是樹的根。樹具有層次結(jié)構(gòu)，樹的層次又叫樹的深度，根結(jié)點在第一層。對于樹來說的，有的結(jié)點可以有一個子結(jié)點，有的可以有兩個，有的可以有多個，那么我們最?？嫉木褪怯袃傻?，這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)被稱為二叉樹。所以，二叉樹是每一個結(jié)點最多有兩個結(jié)點的樹（分別被稱為改結(jié)點的左子樹、右子樹）。分支被稱為二叉樹的度，也就是說二叉樹最多有兩個度。對于度為0的結(jié)點來說（也就是葉子結(jié)點），總是比度為2的結(jié)點多一個。

比如某二叉樹共有7個結(jié)點，其中葉子結(jié)點只有1個，則該二叉樹的深度為（假設(shè)根結(jié)點在第1層）7.

故總結(jié)點數(shù)＝葉子結(jié)點+度為2的結(jié)點+度為1的結(jié)點。

對于二叉樹的第n層，最多有2n-1個結(jié)點。

5. 查找和排序；

5.1遍歷

對于計算機中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來說，經(jīng)常使用到的是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的訪問，比如你要在一個word文檔中查找一個詞，其實也是對這個word這個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行一個個的訪問。這種訪問在計算機中有一個專業(yè)的術(shù)語，叫遍歷。經(jīng)?？疾斓氖俏覀儗Χ鏄溥@種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的遍歷。這種便利分為三種：前序遍歷（先查根結(jié)點，再查左子樹，最后右子樹），中序便利（先左子樹，然后根，然后右子樹），后序遍歷（先左后右子樹，最后根）。比如A是跟，B是左，C是右，那么前序是ABC，中序是BAC，后序是BCA。前序的第一個是后序的最后一個，中序的最后一個跟前序的最后一個一樣都是右子樹。

5.2排序

對于長度為n的線性表排序，除了堆排序算法的比較次數(shù)是，其他快速排序、冒泡排序、簡單插入排序次數(shù)的都是n(n－1)/2。

第二章：程序設(shè)計基礎(chǔ)（2分）

1. 程序設(shè)計方法與風(fēng)格。

程序設(shè)計是一門藝術(shù)，就其歷史來說，主要經(jīng)過了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計階段。目前“清晰第一、效率第二”已成為當(dāng)今主導(dǎo)的程序設(shè)計風(fēng)格。

作為設(shè)計者，形成良好的程序設(shè)計風(fēng)格需注意：源程序文檔化（要求命名要有意義，二期程序的注釋要用序言性注釋和功能性注釋來幫助讀者理解程序）；數(shù)據(jù)說明的方法（要規(guī)范有序）；語句的結(jié)構(gòu)（要簡單易懂，避免濫用goto語句）；輸入和輸出（要注重風(fēng)格）。

2. 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。

結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的四條原則是：

1、自頂向下（先考慮整體）；

2、逐步求精（一步步細化）；

3、模塊化（將復(fù)雜目標分解為多個小目標）；

4、限制使用goto語句（goto語句也稱無條件轉(zhuǎn)移語句，程序的質(zhì)量與goto語句的數(shù)量成反比）。（考試時會出一個不是的原則讓你選）

3. 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。

對象是軟件系統(tǒng)中用來描述客觀事物的一個實體，有如下一些基本特點：標識唯一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨立性好.

對象間的通信靠消息傳遞

繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，而不必重復(fù)定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。

第三章：軟件工程基礎(chǔ)（3分）

1. 軟件工程基本概念。

1.1軟件工程源于軟件危機.

軟件危機泛指在計算機軟件的開發(fā)和維護過程中所遇到的一系列嚴重問題，軟件需求的增長得不到滿足；軟件開發(fā)成本和進度無法控制；軟件質(zhì)量難以保證；軟件不可維護或維護程度非常低；軟件的成本不斷提高；軟件開發(fā)生產(chǎn)率的提高趕不上硬件的發(fā)展和應(yīng)用需求的增長。

1.2軟件生命周期：軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。一般包括軟件可行性分析研究、需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)、測試、交付使用以及維護等活動。

1.2需求分析

軟件需求分析階段的任務(wù)就是解決“做什么”的問題。需求分析一般分為需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書和需求評審四個步驟進行。

需求分析階段產(chǎn)生的文檔是軟件需求規(guī)格說明書，有以下幾個方面的作用。①便于用戶、開發(fā)人員進行理解和交流；②反映出用戶問題的結(jié)構(gòu)，可以作為軟件開發(fā)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)；③作為確認測試和驗收的依據(jù)；

需求分析方法有：1）結(jié)構(gòu)化需求分析方法；2）面向?qū)ο蟮姆治龇椒?/p>

2. 結(jié)構(gòu)化分析方法。

分析的常用工具 1）數(shù)據(jù)流圖（DFD）；2）數(shù)據(jù)字典（DD）；3）判定樹；4）判定表

在數(shù)據(jù)流圖中，用標有名字的箭頭表示數(shù)據(jù)流。

3. 結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法，總體設(shè)計與詳細設(shè)計。

一個設(shè)計良好的軟件系統(tǒng)應(yīng)具有高內(nèi)聚、低耦合的特征。降低耦合性提高內(nèi)聚性有利于提高模塊的獨立性。（記憶高內(nèi)，高衙內(nèi)）

軟件設(shè)計的工具是程序流程圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 、PAD圖。

軟件設(shè)計中最常用的是程序流程圖，在程序流程圖中，用標有名字的箭頭表示控制流，在數(shù)據(jù)流圖中，用標有名字的箭頭表示數(shù)據(jù)流。要注意區(qū)分。

程序流程圖一般有begin和end。（如果一個圖有這兩個字母就選程序流程圖）

4. 軟件測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設(shè)計，軟件測試的實施，單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試。

軟件測試的目的是發(fā)現(xiàn)錯誤，并不涉及改正錯誤。

黑盒測試方法中，設(shè)計測試用例的主要根據(jù)程序外部功能，最主要方法是“邊界值分析”

白盒測試方法：語句覆蓋、邏輯覆蓋、路徑覆蓋。

5. 程序的調(diào)試，靜態(tài)調(diào)試與動態(tài)調(diào)試。

程序調(diào)試的任務(wù)是診斷和改正程序中的錯誤

第四章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)（2分）

1. 數(shù)據(jù)庫的基本概念。

1.1數(shù)據(jù)管理

數(shù)據(jù)管理發(fā)展至今已經(jīng)歷了三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。其中最后一個階段結(jié)構(gòu)簡單，使用方便邏輯性強物理性少，在各方面的表現(xiàn)都最好，一直占據(jù)數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

1.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中的核心問題是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，數(shù)據(jù)庫目前有三種類型：層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，三種數(shù)據(jù)庫的劃分原則是數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系：三級模式。三級模式結(jié)構(gòu)由外模式、模式和內(nèi)模式組成。

概念模式，是數(shù)據(jù)庫中對全體數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特性的描述；外模式，或用戶模式，是指數(shù)據(jù)庫用戶所看到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；內(nèi)模式，或存儲模式，是指數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)的存儲介質(zhì)上的表示，如數(shù)據(jù)存儲的文件結(jié)構(gòu)、索引、集簇及hash等存取方式與存取路徑。

一個數(shù)據(jù)庫可以有多個外模式，但只有一個模式和一個內(nèi)模式。

1.3數(shù)據(jù)語言：

數(shù)據(jù)定義語言：負責(zé)數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構(gòu)建；

數(shù)據(jù)操縱語言：負責(zé)數(shù)據(jù)的操縱，包括查詢及增、刪、改等操作；

數(shù)據(jù)控制語言：負責(zé)數(shù)據(jù)完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復(fù)等功能

2. 數(shù)據(jù)模型

E-R模型、RDBMS（關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）。

將E-R圖轉(zhuǎn)換成指定RDBMS，實體和聯(lián)系都可以表示為關(guān)系，這一過程主要是在邏輯設(shè)計階段完成。

實體之間的關(guān)系模型實體間的聯(lián)系采用二維表來表示，簡稱表。

關(guān)系：一對一（1:1），一對多(1:m)，多對一(m:1)，多對多（m：n）

3. 關(guān)系代數(shù)運算。

傳統(tǒng)的集合運算：并、交、差、廣義笛卡爾積

專門的關(guān)系運算：選擇、投影、鏈接、除

A并運算：關(guān)系T中包含了關(guān)系R與S中的所有元組

B：交運算：取R和Ｓ中相同的組成Ｔ

C差運算：關(guān)系T中的元組是R關(guān)系中有而S關(guān)系中沒有的元組的集合

D笛卡爾積：如果結(jié)果包含R和S的和還多，一般都是笛卡爾積

E：投影運算：投影運算一般是從一個得到另一個關(guān)系，題目一般只有兩個關(guān)系（有兩個表一般都選投影）。

4. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計與管理。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計的根本目的是數(shù)據(jù)共享

數(shù)據(jù)庫設(shè)計基本步驟如下：需求分析—概念結(jié)構(gòu)分析—邏輯結(jié)構(gòu)分析—物理結(jié)構(gòu)分析—數(shù)據(jù)庫運行維護

在需求分析階段會建立數(shù)據(jù)字典。

在邏輯結(jié)構(gòu)分析階段，會將E—R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型

第二部分：計算機基礎(chǔ)知識4分

第一章概述（1分）

1世界上第一臺電腦ENIAC發(fā)明于1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)；計算機最早的應(yīng)用領(lǐng)域是軍事，數(shù)值計算（計算彈道）。

2電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了四代:電子管計算機、晶體管計算機、中小規(guī)模集成電路計算機、大規(guī)模集成電路計算機

2計算機應(yīng)用的幾個領(lǐng)域：人工智能、科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、輔助技術(shù)和過程控制等。比如天氣預(yù)報屬于科學(xué)計算；辦公自動化就是數(shù)據(jù)處理；

3在計算機輔助技術(shù)中，計算機輔助設(shè)計（CAD）（D是design設(shè)計），就是利用計算機的圖形能力來進行設(shè)計工作，能自動將設(shè)計方案轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)圖紙，如市政道路及管線設(shè)計軟件；計算機輔助制造（CAM）（M是made），就是利用計算機進行生產(chǎn)設(shè)備的管理、控制和操作的過程；計算機輔助教學(xué)（CAI）是隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展而迅猛發(fā)展的一個領(lǐng)域，它利用多媒體計算機的圖、文、聲功能實施教學(xué)，是未來教學(xué)的發(fā)展趨勢。

第二章信息的表示與存儲（1分）

1計算機內(nèi)部均采用二進制來表示各種信息，在計算機中，任何數(shù)據(jù)（文字、聲音、圖像、視頻）都是以二進制來存儲的。

2計算機中最小的數(shù)據(jù)單位是位，存儲容量的基本單位是字節(jié)，8個二進制位稱為1個字節(jié)，此外有KB、MB、GB、TB等。1TB=1024GB，1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024B，1B=8位二進制數(shù)。

3計算機中的數(shù)據(jù)都是用二進制編碼表示的，用以表示字符的二進制編碼稱為字符編碼，計算機中最常見的字符編碼是美國的ASCII碼，國際通用的ASCII碼為7位，且最高位不總為1；所有大寫字母的ASCII碼都小于小寫字母a的ASCII碼,這是國際標準，只對英文、數(shù)字、標點進行了編碼，我國發(fā)布GB碼又稱國標碼、區(qū)位碼、機內(nèi)碼對漢字進行編碼。

在標準ASCII編碼表中，數(shù)字碼、小寫英文字母和大寫英文字母的前后次序是“數(shù)大小” 數(shù)字、大寫英文字母、小寫英文字母 （記憶，順序就是看數(shù)大?。?/p>

假設(shè)英文字母m的ASCII碼值是109，j比m小3，則j的ASCII碼值是109-3=106。

4根據(jù)漢字國標碼GB的規(guī)定，將漢字分為常用漢字和次常用漢字兩級。一級常用漢字3755個，按漢語拼音字母順序排列；二級次常用漢字3008個，按部首排列次。

5漢字的內(nèi)碼=漢字的國標碼+8080H。

6十進制轉(zhuǎn)為二進制，比如60轉(zhuǎn)為二進制：111100.用2整除60，可以得到一個商和余數(shù)；再用2去除商，又會得到一個商和余數(shù)，如此進行，直到商為0時為止，然后把先得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的低位有效位，后得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的高位有效位，依次排列起來，即得111100。

7十進制怎么轉(zhuǎn)換成十六進制，整數(shù)除16，用商加余數(shù)即可。（不能用計算機，必須手算，余數(shù)不是小數(shù)，比如54除16商是3余數(shù)是6）。比如把32轉(zhuǎn)成十六進制是20，把22轉(zhuǎn)成十六進制是16

第三章計算機硬件系統(tǒng)（0-1分）

1計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成。硬件是指物理上存在的各種設(shè)備，軟件是指運行在計算機硬件上的程序、運行程序所需的數(shù)據(jù)和相關(guān)文檔的總稱。

2馮•諾依曼型體系結(jié)構(gòu)的計算機硬件系統(tǒng)具有運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備5個基本功能部件，在馮•諾依曼型體系結(jié)構(gòu)的計算機中引進了兩個重要概念，一個是二進制，一個是存儲程序；

3通常所說的計算機的主機是指CPU和內(nèi)存；

4CPU由運算器和控制器組成,是計算機硬件系統(tǒng)的核心部件，這兩部分合稱中央處理器（CPU）；CPU主要技術(shù)性能指標有字長、運算速度、時鐘主頻。

運算器是計算機處理數(shù)據(jù)形成信息的加工廠，它的主要功能是對二進制數(shù)碼進行算術(shù)運算或邏輯運算。

控制器的基本功能是控制機器各個部件協(xié)調(diào)一致工作

5 CPU的主要性能指標之一的是用來表示CPU內(nèi)核工作的時鐘頻率

6字長是CPU的另一主要技術(shù)指標之一，指的是CPU一次能并行處理的二進制位數(shù)，字長總是8的整數(shù)倍，通常PC機的字長為16位（早期），32位，64位。

7運算速度指的是微機每秒所能執(zhí)行的指令條數(shù)，單位用MIPS（百萬條指令/秒）

8 CPU能直接訪問內(nèi)存，所以內(nèi)存儲器能直接與CPU交換信息，計算機內(nèi)存儲器由RAM和ROM組成。

9內(nèi)存分RAM和ROM：

斷電后RAM數(shù)據(jù)丟失，ROM數(shù)據(jù)不丟失（記憶：Ｏ是閉環(huán)）用來存儲當(dāng)前正在運行的應(yīng)用程序和其相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲器RAM即可讀可寫存儲器，特點是一旦斷電，它的信息將全部丟失,ROM是只讀存儲器，特點是它的信息是可以永久保存的。

10 CPU不能直接訪問硬盤存儲器。訪問周期最短的為內(nèi)存儲器

11磁盤驅(qū)動器定義比較廣泛，硬盤、軟盤、U盤都可叫磁盤驅(qū)動器，作為U盤來講，既可往主機輸入文件，可以從主機拷出文件。

12磁盤上的磁道是一組同心圓

13CD-RW是可擦寫型光盤，RW代表用戶可以多次對其進行讀/寫，

14CD-ROM（Compact Disc Read-Only Memory），即只讀型光盤，它是一種在電腦上使用的光碟，這種光碟只能寫入數(shù)據(jù)一次，并且信息將永久保存其上，使用時通過光碟驅(qū)動器讀出信息

15微型計算機完成一個基本運算或判斷的前提是中央處理器執(zhí)行一條指令

16計算機指令通常由操作碼和操作數(shù)（地址碼）兩部分組成，就是指揮機器工作的指示和命令；不管是操作碼還是操作數(shù)都是由0和1組成的一串代碼。

17龍芯CPU是中國研制的第一款通用CPU；

18現(xiàn)代微型計算機中所采用的電子元器件是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

19計算機硬件設(shè)備也可以分為輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，鍵盤、鼠標器、掃描儀屬于輸入，屏幕、投影儀屬于輸出

第四章計算機軟件系統(tǒng)（0-1分）

1計算機語言的發(fā)展經(jīng)歷的三個階段，機器語言、匯編語言和高級語言?；蛘邇蓚€階段：低級語言（機器語言和匯編語言）、高級語言。

計算機硬件能直接識別、執(zhí)行的語言是機器語言。高級語言具有良好的可讀性和可移植性,提供了豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和控制結(jié)構(gòu)，提高了問題的表達能力，降低了程序的復(fù)雜性.

從高級語言到低級語言的翻譯就是編譯程序。

2用高級語言編寫的程序稱為高級語言源程序，源程序只有經(jīng)過編譯和連接后才能成為可執(zhí)行程序,編譯程序就是把高級語言變成計算機可以識別的二進制語言

編譯程序的基本功能以及最終目標便是把源程序（高級語言）翻譯成目標程序。構(gòu)造編譯程序應(yīng)掌握源程序、目標語言及編譯方法等三方面的知識。

3計算機軟件的確切含義是：計算機程序、數(shù)據(jù)與相應(yīng)文檔的總稱；軟件指的是計算機系統(tǒng)中與硬件相互依賴的另一部分，包括程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)的文檔

4軟件系統(tǒng)可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)（比如Linux 、windows xp,Windows Vista,win7.win8），數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、匯編程序、編譯軟件等，應(yīng)用軟件包括辦公軟件、多媒體技術(shù)軟件和Internet軟件。

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、匯編程序、編譯軟件等是一種在操作系統(tǒng)之上的系統(tǒng)軟件

5系統(tǒng)軟件的核心是操作系統(tǒng)，常用的操作系統(tǒng)為Windows（xp、Vista、7等等，選項中只要帶Windows一般都是操作系統(tǒng)

6操作系統(tǒng)作為計算機系統(tǒng)的資源的管理者，它的主要功能是對系統(tǒng)所有的軟硬件資源進行合理而有效的管理和調(diào)度，提高計算機系統(tǒng)的整體性能

計算機操作系統(tǒng)通常具有的5大功能是CPU的管理、存儲管理、文件管理、設(shè)備管理和作業(yè)管理;

操作系統(tǒng)是管理、控制和監(jiān)督計算機軟、硬件資源協(xié)調(diào)運行的程序系統(tǒng)，由一系列具有不同控制和管理功能的程序組成，它是直接運行在計算機硬件上的、最基本的系統(tǒng)軟件，是系統(tǒng)軟件的核心。

7從用戶的觀點看，操作系統(tǒng)是用戶與計算機之間的接口

8系統(tǒng)總線就是連接CPU、存儲器、和一切外部設(shè)備的通路, 系統(tǒng)總線包含有三種不同功能的總線，即數(shù)據(jù)總線DB、地址總線和控制總線CB;

第五章多媒體技術(shù)（0-1分）

1多媒體系統(tǒng)一般是一種多任務(wù)系統(tǒng)，是對文字、圖像、聲音、活動圖像及其資源進行管理的系統(tǒng)，可以在所有安裝了多媒體軟、硬件的計算機系統(tǒng)上運行；

2數(shù)字壓縮是多媒體處理的關(guān)鍵技術(shù)。

3多媒體技術(shù)的主要特點是集成性和交互性

4計算機網(wǎng)絡(luò)中傳輸介質(zhì)傳輸速率的單位是bps即二進制位/秒

5在計算機中每個存儲單元都有一個連續(xù)的編號稱為地址

第六章計算機病毒及其防治（0-1分）

1計算機安全是指計算機資產(chǎn)安全，即計算機信息系統(tǒng)資源和信息資源不受自然和人為有害因素的威脅和危害

2計算機病毒是具有破壞性的程序. 具有寄生性、破壞性、傳染性、潛伏性和隱蔽性，計算機病毒具有自我復(fù)制的能力，能迅速擴散到其他程序上

3計算機病毒主要通過移動存儲介質(zhì)（如U盤、移動硬盤）和計算機網(wǎng)絡(luò)兩大途徑進行傳播

4計算機病毒不只是能感染可執(zhí)行文件。把優(yōu)盤設(shè)置成只讀，只能防止此優(yōu)盤不被感染。清除病毒沒有太好的辦法，目前最方便的操作是使用殺毒軟件并及時升級病毒庫。

5反病毒軟件可以查、殺病毒，但不能查、殺所有的病毒。新的計算機病毒可能不斷出現(xiàn)，反病毒軟件是隨之產(chǎn)生的，反病毒軟件通常滯后于計算機新病毒的出現(xiàn)。

6Guest帳號即所謂的來賓帳號，它可以訪問計算機，但受到限制，Guest也為黑客入侵打開了方便之門。如果不需要用到Guest帳號，最好禁用它，警用Guest帳號計算機本身的安全設(shè)置

第七章Internet基礎(chǔ)及應(yīng)用（0-1分）

1計算機網(wǎng)絡(luò)是一個在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)

2計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是資源共享和快速傳輸信息；

3計算機網(wǎng)絡(luò)是以能夠相互共享資源的方式互連起來的自治計算機系統(tǒng)的集合，也即在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)

4網(wǎng)卡是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)必須的基本設(shè)備，用于將計算機和通信電纜連接起來，以便經(jīng)電纜在計算機中間進行高速數(shù)據(jù)傳輸，因此，每臺連到局域網(wǎng)的計算機都需要安裝一塊網(wǎng)卡

5一線通（俗稱的用電話線上網(wǎng)）-綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)即Integrated Services Digital Network簡稱ISDN，優(yōu)點是接入因特網(wǎng)的優(yōu)點是上網(wǎng)通話兩不誤；

6 LAN是指局域網(wǎng)，是我們最常見、應(yīng)用最廣的一種網(wǎng)絡(luò)。

7在Internet為人們提供許多服務(wù)項目，最常用的是在各Internet站點之間漫游，瀏覽文本、圖形和聲音各種信息，這項服務(wù)稱為www

8在Internet上瀏覽時，瀏覽器和WWW服務(wù)器之間傳輸網(wǎng)頁使用的協(xié)議是Http;

9在Internet中完成從域名到IP地址或者從IP地址到域名轉(zhuǎn)換服務(wù)的是DNS

10正確的IP地址是四段，xxx.xxx.xxx.xxx ，其中每個xxx的節(jié)都是0-255的數(shù)字。

11上網(wǎng)需要在計算機上安裝瀏覽器軟件，網(wǎng)頁收藏夾可以保存網(wǎng)頁地址；

12Internet環(huán)境中的防火墻建通常建立在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的交叉點

13新聞組、遠程登錄、搜索引擎都屬于Internet應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不屬于Internet應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計算機之間進行交流的語言。

14環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)是使用中繼器組成一個封閉的環(huán)，各節(jié)點直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個節(jié)點傳送到另一個節(jié)點的拓撲結(jié)構(gòu)。（記憶：環(huán)形-閉環(huán)）

15以太網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)是總線型；

16千兆以太網(wǎng)通常是一種高速局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率大約為1000000位/秒;

17教育機構(gòu)的域名代碼是EDU，比如bit.edu.cn；政府部門網(wǎng)站的域名代碼是gov；

第三部分：Word操作知識2分

第15題. 某word文檔中有一個5行4列的表格，如果要將另外一個文本重大5行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格的一列內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到word中，將光標置于指定列的第一個單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來
B. 將文本文件中的5行文字，一行一列地復(fù)制，粘貼到word表格對應(yīng)的5個單元格。
C. 將文本文件中的5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到word中，選中對應(yīng)的5個單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。
D. 將文本文件中的5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到word中，選中該表格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來

正確答案：C

答案解析：【解析】C將文本文件中的5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到word中，選中對應(yīng)的5個單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。

第16題. 張經(jīng)理在對word文檔格式的工作報告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改的內(nèi)容和狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 利用“審閱”選項卡的批注功能，為文檔中的每一處需要修改的地方添加批注，將自己的意見寫到批注里
B. 利用“插入”選項卡的文本功能，為文檔中每一處需要修改的地方添加文檔部件，將自己的意見寫在文檔部件里中。
C. 利用“審閱”選項卡的修訂功能，選擇帶“顯示標記”的文檔修訂查看方式按下“修訂”按鈕，然后在文檔中直接修改內(nèi)容。
D. 利用“插入”選項卡的修訂標記功能，為文檔中每一處需要修改的地方插入修訂符號，然后在文檔中直接修改內(nèi)容。

正確答案：C

答案解析：【解析】當(dāng)用戶在修訂狀態(tài)下修改文檔時，word應(yīng)用程序?qū)⒏櫸臋n中所有內(nèi)容的變化情況，同時會把用戶在當(dāng)前文檔中修改、刪除、插入的每一項內(nèi)容標記下來，故本題選C。

第15題.小華利用word編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設(shè)置頁碼
B. 將目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設(shè)置不同的頁碼
C. 在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在分頁符前后設(shè)置不同的頁碼
D. 在word中不設(shè)置頁碼，將其轉(zhuǎn)換成PDF格式時再增加頁碼

正確答案：B

答案解析：【解析】在文檔中插入分節(jié)符，不僅可以將文檔內(nèi)容劃分為不同的頁面，而且還可以針對不同的節(jié)進行頁面設(shè)置操作。

第16題.小明的畢業(yè)論文分別請兩位老師進行了審閱，每位老師分別通過Word的修訂功能對該論文進行了修改，現(xiàn)在，小明需要將兩份經(jīng)過修訂的文檔合并為一份，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 小明可以在一份修訂較多的文檔中，將另一份修訂較少的文檔修改內(nèi)容手動對照補充進去
B. 請一位老師在另一位老師修訂后的文檔中再進行一次修訂
C. 利用word比較功能，將兩位老師的修訂合并到一個文檔中
D. 將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文作為終稿

正確答案：C

答案解析：【解析】利用word的合并功能，可以將多個作者的修訂合并到一個文檔中。

第15題。小王利用Word撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文時，需要在論文結(jié)尾處羅列出所有參考文獻或書目，最優(yōu)的操作方法是：

A、直接在論文結(jié)尾處輸入所參考文獻的相關(guān)信息。

B、把所有參考文獻信息保存在一個單獨表格中，然后復(fù)制到論文結(jié)尾處。

C、利用Word中“管理源”和“插入書目”功能，在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I或書目列表。

D、利用Word中“插入尾注”功能，在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I或書目列表。

正確答案：D

答案解析：【解析】尾注一般在文檔或書籍中顯示引用資料的來源。

第16題. 小明需要將Word文檔內(nèi)容以稿紙格式輸出，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 適當(dāng)調(diào)整文檔內(nèi)容的字號，然后將其直接打印到稿紙上。
B. 利用Word中“稿紙設(shè)置”功能即可。
C. 利用Word中“表格”功能繪制稿紙，然后將文字內(nèi)容復(fù)制到表格中。
D. 利用Word中“文檔網(wǎng)格”功能即可。

正確答案：B

答案解析：【解析】Word提供了“稿紙設(shè)置”功能用于設(shè)置文檔以稿紙格式輸出。

第15題。小王需要在Word文檔中將應(yīng)用了“標題1”樣式的所有段落格式調(diào)整為“段前、段后各12磅，單倍行距”，最優(yōu)的操作方法是（）：

A、將每個段落逐一設(shè)置為“段前、段后各12磅，單倍行距”。

B、將其中一個段落設(shè)置為“段前、段后各12磅，單倍行距”，然后利用格式刷功能將格式復(fù)制到其他段落。

C、修改“標題1”樣式，將其段落格式設(shè)置為“段前、段后各12磅，單倍行距”。

D、利用查找替換功能，將“樣式：標題1”替換為“行距：單倍行距，段落間距段前：12磅，段后：12磅”。

正確答案：C

答案解析：【解析】修改“標題1”樣式后，文檔中凡是使用了“標題1樣式”的段落均會有修改。

第16題。如果希望為一個多頁的Word文檔添加頁面圖片背景，最優(yōu)的操作方法是：（）：

A、在每一頁中分別插入圖片，并設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下方。

B、利用水印功能，將圖片設(shè)置為文檔水印。

C、利用頁面填充效果功能，將圖片設(shè)置為頁面背景。

D、執(zhí)行“插入”選項卡中的“頁面背景”命令，將圖片設(shè)置為頁面背景。

正確答案：C

答案解析：【解析】將圖片設(shè)置為word背景需要使用填充。

第15題：（單項選擇題，本題1分）

在Word中，不能作為文本轉(zhuǎn)換為表格的分隔符是（ ）。

A. 段落標記
B. 制表符
C. @
D. ##

正確答案：D

答疑：在Word中，作為文本轉(zhuǎn)換為表格的分隔符有段落標記、逗號、空格、制表符和其他字符（單個字符），不能為兩個字符的情況。

故本題答案為D選項。

第16題：（單項選擇題，本題1分）

將Word文檔中的大寫英文字母轉(zhuǎn)換為小寫，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 執(zhí)行“開始”選項卡“字體”組中的“更改大小寫”命令
B. 執(zhí)行“審閱”選項卡“格式”組中的“更改大小寫”命令
C. 執(zhí)行“引用”選項卡“格式”組中的“更改大小寫”命令
D. 單擊鼠標右鍵，執(zhí)行右鍵菜單中的“更改大小寫”命令

正確答案：A

答疑：“審閱”和“引用”選項卡下無“格式”組，無法執(zhí)行“更改大小寫”命令；單擊鼠標右鍵，彈出的快捷菜單中無“更改大小寫”命令。

故本題答案為A選項。

Word 2017年3月新增題目12道：

下列操作中，不能在 Word 文檔中插入圖片的操作是：
A)使用“插入對象”功能

B)使用“插入交叉引用”功能

C)使用復(fù)制、粘貼功能

D)使用“插入圖片”

功能答案：B

【解析】Word 文檔中的“交叉引用”功能，是指是就把 Word 中插入的或自動生成的編輯引用到文檔中，前提是被引用的對象必須是 Word 中標準的相關(guān)編號，如 Word 的多級編號

生成的章節(jié)號，插入題注的表格號、圖表編號等，不包括圖片。故答案為 B。

在 Word 文檔編輯狀態(tài)下,將光標定位于任一段落位置,設(shè)置 1.5 倍行距后,結(jié)果將是：
A)全部文檔沒有任何改變

B)全部文檔按 1.5 倍行距調(diào)整段落格式

C)光標所在行按 1.5 倍行距調(diào)整格式

D)光標所在段落按 1.5 倍行距調(diào)整格式答案：D

【解析】行距決定了段落中各行文字之間的垂直距離。當(dāng)將光標定位于任一段落位置后設(shè)置行距，該設(shè)置只對光標所在的段落起作用。故答案為 D。

第 2 組

小李正在 Word 中編輯一篇包含 12 個章節(jié)的書稿，他希望每一章都能自動從新的一頁開始，最優(yōu)的操作方法是： A)在每一章最后插入分頁符
B)在每一章最后連續(xù)按回車鍵 Enter，直到下一頁面開始處

C)將每一章標題的段落格式設(shè)為“段前分頁”

D)將每一章標題指定為標題樣式，并將樣式的段落格式修改為“段前分頁” 答案：A

【解析】一般情況下，Word 文檔是自動分頁的，文檔內(nèi)容到頁尾時會自動排布到下一頁。但如果為了排版布局的需要，可能會單純地將文檔內(nèi)容從中間劃分為上下兩頁，這時可以在文檔中插入分頁符。故答案為 A。

小李的打印機不支持自動雙面打印，但他希望將一篇在 Word 中編輯好的論文連續(xù)打印在 A4 紙的正反兩面上，最優(yōu)的操作方法是：
A)先單面打印一份論文，然后找復(fù)印機進行雙面復(fù)印

B)打印時先指定打印所有奇數(shù)頁，將紙張翻過來后，再指定打印偶數(shù)頁

C)打印時先設(shè)置“手動雙面打印”，等 Word 提示打印第二面時將紙張翻過來繼續(xù)打印

D)先在文檔中選擇所有奇數(shù)頁并在打印時設(shè)置“打印所選內(nèi)容”，將紙張翻過來后，再選擇打印偶數(shù)頁答案：C

【解析】當(dāng)打印機不支持雙面打印時，需要設(shè)置手動雙面打印。操作步驟如下：

①打開需要打印的 Word 文檔。

②單擊“文件”選項卡，在打開的 Office 后臺視圖中選擇“打印”命令。

③單擊“單面打印”按鈕，從打開的下拉列表中選擇“手動雙面打印”命令。 ④單擊“打印”按鈕開始打印第一面。當(dāng)奇數(shù)頁面打印完畢后，系統(tǒng)提示重新放紙。

⑤此時，應(yīng)將打印好的紙張翻面后重新放入打印機，然后單擊提示對話框中的“確定”按鈕。

第 3 組

張編輯休假前正在審閱一部 Word 書稿，他希望回來上班時能夠快速找到上次編輯的位置，在 Word 2010 中最優(yōu)的操作方法是：
A)下次打開書稿時，直接通過滾動條找到該位置

B)記住一個關(guān)鍵詞，下次打開書稿時，通過“查找”功能找到該關(guān)鍵詞

C)記住當(dāng)前頁碼，下次打開書稿時，通過“查找”功能定位頁碼

D)在當(dāng)前位置插入一個書簽，通過“查找”功能定位書簽答案：D

【解析】在 Word 中，書簽是用于定位的。例如，在編輯或閱讀一篇較長的文檔時，想在某一處或幾處留下標記，以便以后查找、修改，便可以該處插入一書簽（書簽僅會顯示在屏幕上，但不會打印出來，就像 Word 的水印背景一樣）。故答案為 D。

在 Word 中編輯一篇文稿時，縱向選擇一塊文本區(qū)域的最快捷操作方法是：
A)按下 Ctrl 鍵不放，拖動鼠標分別選擇所需的文本

B)按下 Alt 鍵不放，拖動鼠標選擇所需的文本

C)按下 Shift 鍵不放，拖動鼠標選擇所需的文本

D)按 Ctrl+Shift+F8 組合鍵，然后拖動鼠標所需的文本答案：B

【解析】在 Word 中，選擇垂直文本的方式是：首先按住鍵盤上的 Alt 鍵，將鼠標指針移動到想要選擇文本的開始字符，按下鼠標左鍵，然后拖動鼠標，直到要選擇文本的結(jié)尾處，松開鼠標和 Alt 鍵。故答案為 B。

第 4 組

在 Word 中編輯一篇文稿時，如需快速選取一個較長段落文字區(qū)域，最快捷的操作方法是：
A)直接用鼠標拖動選擇整個段落

B)在段首單擊，按下 Shift 鍵不放再單擊段尾

C)在段落的左側(cè)空白處雙擊鼠標

D)在段首單擊，按下 Shift 鍵不放再按 End 鍵答案：C

【解析】將鼠標指針移動到某一段落的左側(cè)，當(dāng)鼠標指針變成一個指向右邊的箭頭時，雙擊鼠標左鍵即可選定該段落。故答案為 C。

小劉使用 Word 編寫與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的文章時，文中頻繁出現(xiàn)“@”符號，他希望能夠在輸入“(a)”后自動變?yōu)?ldquo;@”，最優(yōu)的操作方法是：
A)將“(a)”定義為自動更正選項

B)先全部輸入為“(a)”，最后再一次性替換為“@”

C)將“(a)”定義為自動圖文集

D)將“(a)”定義為文檔部件答案：A

【解析】自動更正是 Word 等文字處理軟件的一項功能，可用“自動更正”功能自動檢測并更正鍵入錯誤、誤拼的單詞、語法錯誤和錯誤的大小寫。例如，如果鍵入“the”及空格，則“自動更正”會將鍵入內(nèi)容替換為“the”。還可以使用“自動更正”快速插入文字、圖形或符號。例如，可通過鍵入“(c)”來插入“©”，或通過鍵入“ac”來插入“Acme Corporation”。

故答案為 A。

第 5 組

王老師在 Word 中修改一篇長文檔時不慎將光標移動了位置，若希望返回最近編輯過的位置，最快捷的操作方法是：
A)操作滾動條找到最近編輯過的位置并單擊

B)按 Ctrl+F5 組合鍵

C)按 Shift+F5 組合鍵

D)按 Alt+F5 組合鍵答案：C

【解析】在 Word 中，按下 Shift+F5 組合鍵可以將插入點返回到上次編輯的位置。Word 能夠記憶前三次的編輯位置，第四次按 Shift+F5 組合鍵時，插入點就會回到當(dāng)前的編輯位置。如果在打開文檔之后立即按 Shift+F5 組合鍵，可以將插入點移動到上次退出 Word 時最后一次編輯的位置。故答案為 C。

郝秘書在 Word 中草擬一份會議通知，他希望該通知結(jié)尾處的日期能夠隨系統(tǒng)日期的變化而自動更新，最快捷的操作方法是：
A)通過插入日期和時間功能，插入特定格式的日期并設(shè)置為自動更新

B)通過插入對象功能，插入一個可以鏈接到原文件的日期

C)直接手動輸入日期，然后將其格式設(shè)置為可以自動更新

D)通過插入域的方式插入日期和時間答案：A

【解析】單擊“插入”選項卡上“文本”組中的“日期和時間”按鈕，在打開“日期和時間” 對話中選擇一種日期格式，并勾選“自動更新”復(fù)選框，這樣插入的日期能夠隨系統(tǒng)日期的變化而自動更新。故答案為 A。

第 6 組

小馬在一篇 Word 文檔中創(chuàng)建了一個漂亮的頁眉，她希望在其他文檔中還可以直接使用該頁眉格式，最優(yōu)的操作方法是：
A)下次創(chuàng)建新文檔時，直接從該文檔中將頁眉復(fù)制到新文檔中

B)將該文檔保存為模板，下次可以在該模板的基礎(chǔ)上創(chuàng)建新文檔

C)將該頁眉保存在頁眉文檔部件庫中，以備下次調(diào)用

D)將該文檔另存為新文檔，并在此基礎(chǔ)上修改即可答案：C

【解析】在 Word 2010 中，不僅可以在文檔中輕松地插入、修改預(yù)設(shè)的頁面或頁腳樣式，還可以創(chuàng)建自定義外觀的頁眉和頁腳，并將新的頁眉或頁腳保存到樣式庫中以便在其他文檔中使用。故答案為 C。

小江需要在 Word 中插入一個利用 Excel 制作好的表格，并希望 Word 文檔中的表格內(nèi)容隨 Excel 源文件的數(shù)據(jù)變化而自動變化，最快捷的操作方法是：
A)在 Word 中通過“插入”→“對象”功能插入一個可以鏈接到原文件的 Excel 表格

B)復(fù)制 Excel 數(shù)據(jù)源，然后在 Word 中通過“開始”→“粘貼”→“選擇性粘貼”命令進行粘貼鏈接

C)復(fù)制 Excel 數(shù)據(jù)源，然后在 Word 右鍵快捷菜單上選擇帶有鏈接功能的粘貼選項

D)在 Word 中通過“插入”→“表格”→“Excel 電子表格”命令鏈接 Excel 表格答案：C

【解析】A、B、C 三項均可實現(xiàn) Word 文檔中的表格內(nèi)容隨 Excel 源文件的數(shù)據(jù)變化而變化。但 A 項只能在 Word 文件關(guān)閉后再次打開時實現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新，不能實現(xiàn)自動變化。B、C 兩項均可以實現(xiàn)自動變化，但相對于 B 項，C 項操作更為便捷。故答案為 C。

第四部分：Excel操作知識2分

第17題. 在Excel工作表中存放了第一中學(xué)和第二中學(xué)所有班級總計300個學(xué)生的考試成績，A列到D列分別對應(yīng)“學(xué)校”“班級”“學(xué)號”“成績”，利用公式計算第一中學(xué)3班的平均分，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

正確答案：C

答案解析：【解析】多條件求平均值可以直接使用Averageifs（求平均值區(qū)域，條件1區(qū)域，條件1 ，條件2區(qū)域，條件2）。

第18題. Excel工作表D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人信息，需將身份證信息的第9到12位用*表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

正確答案：C

答案解析：【解析】Replace（D2,9,4”****”）。

第17題.小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準備將這份表格中的數(shù)據(jù)引用到Excel中以便進一步分析，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 對照網(wǎng)頁上的表格，直接將數(shù)據(jù)輸入到Excel中
B. 通過復(fù)制粘貼功能，將網(wǎng)頁上的表格復(fù)制到Excel工作表中
C. 通過Excel中的“自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)”功能，直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel中
D. 先將包含表格的網(wǎng)頁保存為.html或.mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件

正確答案：C

答案解析：【解析】各類網(wǎng)站上有大量已編輯好的表格數(shù)據(jù)，可以將其導(dǎo)入到Excel工作表中用于統(tǒng)計分析，這可通過“數(shù)據(jù)”選項卡下的“獲取外部數(shù)據(jù)”選項組來實現(xiàn)，故正確答案為C。

第18題.小胡利用Excel對銷售人員的銷售額進行統(tǒng)計，銷售工作表中已包含每位銷售人員對應(yīng)的產(chǎn)品銷量，且產(chǎn)品銷售單價為308元，計算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法是（ ）。

A. 直接通過公式“=銷量*308”計算銷售額
B. 將單價308定義名稱為“單價”，然后在計算銷售額的公式中引用該名稱
C. 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中絕對引用該單元格
D. 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中相對引用該單元格

正確答案：A

答案解析：【解析】A。

第17題. 小李在Excel中整理職工檔案，希望“性別”一列只能從“男”或者“女”兩個值中進行選擇，否則系統(tǒng)提示錯誤信息，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 通過If函數(shù)進行判斷，控制“性別”列的輸入內(nèi)容。
B. 請同事幫忙進行檢查，錯誤內(nèi)容用紅色標記。
C. 設(shè)置條件格式，標記不符合要求的數(shù)據(jù)
D. 設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，控制“性別”列的輸入內(nèi)容。

正確答案：D

答案解析：【解析】在Excel中為了在輸入數(shù)據(jù)時避免出現(xiàn)過多錯誤，可以通過在單元格中設(shè)置數(shù)據(jù)有效性來進行相關(guān)的控制，從而保證數(shù)據(jù)輸入的準確性。

第18題. 小謝在Excel工作表中計算每個員工的工作年限，每滿一年計一年工作年限，最優(yōu)的操作方法是：（）

A、根據(jù)員工的入職時間計算工作年限，然后手動錄入到工作表中。

B、直接用當(dāng)前日期減去入職日期，然后除以365，并向下取整。

C、使用TODAY函數(shù)返回值減去入職日期，然后除以365，并向下取整。

D、使用YEAR函數(shù)和TODAY函數(shù)獲取當(dāng)前年份，然后減去入職年份。

正確答案：C

答案解析：【解析】Today表示當(dāng)前日期，鍵入入職日期，然后除以365，再取整，即可得到員工的工作年限。

第17題.在Excel中，如需對A1單元格數(shù)值的小數(shù)部分進行四舍五入運算，最優(yōu)的操作方法是（）：

A)=INT(A1)

B)=INT(A1+0.5)

C)=ROUND(A1,0)

D)=ROUNDUP(A1,0)

正確答案：C

答案解析：【解析】Round函數(shù)，四舍五入函數(shù)。

第18題.Excel工作表D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人隱私，需將身份證信息的第3、4位和第9、10位用“*”表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是（）：

A、=REPLACE(D2,9,2,"**")+REPLACE(D2,3,2,"**")

B、=REPLACE(D2,3,2,"**",9,2,"**")

C、=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,"**"),3,2,"**")

D、=MID(D2,3,2,"**",9,2,"**")

正確答案：C

答案解析：【解析】Replace函數(shù)是替換。

第18題：（單項選擇題，本題1分）

不可以在Excel工作表中插入的迷你圖類型是（ ）。

A. 迷你折線圖
B. 迷你柱形圖
C. 迷你散點圖
D. 迷你盈虧圖

正確答案：C

答疑：可以在Excel工作表中插入的迷你圖類型有折線圖、柱形圖和盈虧圖。

故本題答案為C選項。

Excel2017年3月新增題目12道：

在 Excel 工作表單元格中輸入公式時，F(xiàn)$2 的單元格引用方式稱為：

A)交叉地址引用

B)混合地址引用

C)相對地址引用

D)絕對地址引用

答案：B

【解析】單元格引用方式分為三類：相對引用：如 A1、B3 等，此時公式復(fù)制到另一個位置時行和列都要變。絕對引用：如$A$1、

$B$3 等，此時公式復(fù)制到另一個位置時行和列都不變。

混合引用：如$A1、B$3 等，$A1 表示公式復(fù)制到另一個位置時行要變、列不變；B$3 表示公式復(fù)制到另一個位置時行不變、列要變。

故答案為 B。

610) 在同一個 Excel 工作簿中，如需區(qū)分不同工作表的單元格，則要在引用地址前面增加：

A)單元格地址

B)公式

C)工作表名稱

D)工作簿名稱

答案：C

【解析】在表示同一工作簿內(nèi)不同工作表的單元格時，要在引用地址前面增加工作表名稱，工作表名稱與引用地址之間用！分隔，如 Sheet1!A1。故答案為 C。

第 2 組

小明希望在 Excel 的每個工作簿中輸入數(shù)據(jù)時，字體、字號總能自動設(shè)為 Calibri、9 磅，最優(yōu)的操作方法是：
A)先輸入數(shù)據(jù)，然后選中這些數(shù)據(jù)并設(shè)置其字體、字號

B)先選中整個工作表，設(shè)置字體、字號后再輸入數(shù)據(jù)

C)先選中整個工作表并設(shè)置字體、字號，之后將其保存為模板，再依據(jù)該模板創(chuàng)建新工作簿并輸入數(shù)據(jù)

D)通過后臺視圖的常規(guī)選項，設(shè)置新建工作簿時默認的字體、字號，然后再新建工作簿并輸入數(shù)據(jù)答案：D

【解析】單擊 Excel 中“文件”選項卡下的“選項”，在彈出的“Excel 選項”對話框的“常規(guī)”選項卡中，可設(shè)置在新建工作簿時默認的字體、字號。這樣設(shè)置后，每次新建工作簿時，輸入的數(shù)據(jù)自動設(shè)置為默認的字體字號，簡單方便。故答案為 D。

小李正在 Excel 中編輯一個包含上千人的工資表，他希望在編輯過程中總能看到表明每列數(shù)據(jù)性質(zhì)的標題行，最優(yōu)的操作方法是：
A)通過 Excel 的拆分窗口功能，使得上方窗口顯示標題行，同時在下方窗口中編輯內(nèi)容

B)通過 Excel 的凍結(jié)窗格功能將標題行固定

C)通過 Excel 的新建窗口功能，創(chuàng)建一個新窗口，并將兩個窗口水平并排顯示，其中上方窗口顯示標題行

D)通過 Excel 的打印標題功能設(shè)置標題行重復(fù)出現(xiàn)答案：B 【解析】當(dāng)一個工作表超長超寬時，操作滾動條查看超出窗口大小的數(shù)據(jù)時，由于已看不到行列標題，可能無法分清楚某行或某列數(shù)據(jù)的含義。這時可以通過凍結(jié)窗口來鎖定行列標題不隨滾動條滾動。

在工作表的某個單元格中單擊鼠標，該單元格上方的行和左側(cè)的列將鎖定在范圍之內(nèi)；然后在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“凍結(jié)窗格”按鈕，從打開的下拉列表中選擇“凍結(jié)拆分窗格”。當(dāng)前單元格上方的行和左側(cè)的列始終保持可見，不會隨著操作滾動條而消失。

故答案為 B。

第 3 組

老王正在 Excel 中計算員工本年度的年終獎金，他希望與存放在不同工作簿中的前三年獎金發(fā)放情況進行比較，最優(yōu)的操作方法是：
A)分別打開前三年的獎金工作簿，將他們復(fù)制到同一個工作表中進行比較

B)通過全部重排功能，將四個工作簿平鋪在屏幕上進行比較

C)通過并排查看功能，分別將今年與前三年的數(shù)據(jù)兩兩進行比較

D)打開前三年的獎金工作簿，需要比較時在每個工作簿窗口之間進行切換查看答案： B

【解析】要想同時查看所有打開的窗口，可在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“全部重排”按鈕，在彈出的對話框中選擇一種排列方式，即可將所有打開的工作簿排列在一個窗口上進行比較。C 選項中“并排查看”功能每次只能比較兩個工作窗口中的內(nèi)容。故答案為

B。

錢經(jīng)理正在審閱借助 Excel 統(tǒng)計的產(chǎn)品銷售情況，他希望能夠同時查看這個千行千列的超大工作表的不同部分，最優(yōu)的操作方法：
A)將該工作簿另存幾個副本，然后打開并重排這幾個工作簿以分別查看不同的部分

B)在工作表合適的位置凍結(jié)拆分窗格，然后分別查看不同的部分

C)在工作表合適的位置拆分窗口，然后分別查看不同的部分

D)在工作表中新建幾個窗口，重排窗口后在每個窗口中查看不同的部分答案：C

【解析】在工作表的某個單元格中單擊鼠標，在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“拆分”按鈕，將以單元格為坐標，將窗口拆分為四個，每個窗口中均可進行編輯查看。故答案為 C。第 4 組

小王要將一份通過 Excel 整理的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果送交經(jīng)理審閱，這份調(diào)查表包含統(tǒng)計結(jié)果和中間數(shù)據(jù)兩個工作表。他希望經(jīng)理無法看到其存放中間數(shù)據(jù)的工作表，最優(yōu)的操作方法是：
A)將存放中間數(shù)據(jù)的工作表刪除

B)將存放中間數(shù)據(jù)的工作表移動到其他工作簿保存

C)將存放中間數(shù)據(jù)的工作表隱藏，然后設(shè)置保護工作表隱藏

D)將存放中間數(shù)據(jù)的工作表隱藏，然后設(shè)置保護工作簿結(jié)構(gòu)答案：D

【解析】若要隱藏某個工作表，可在該工作表標簽上單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“隱藏”命令。設(shè)置隱藏后，如果不希望他人對工作簿的結(jié)構(gòu)或窗口進行改變時，可以設(shè)置工作簿保護，方法是在“審閱”選項卡的“更改”組中，單擊“保護工作簿”按鈕，在打開的“保護結(jié)構(gòu)和窗口”對話框中勾選“結(jié)構(gòu)”復(fù)選框。故答案為 D。

小韓在 Excel 中制作了一份通訊錄，并為工作表數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置了合適的邊框和底紋，她希望工作表中默認的灰色網(wǎng)格線不再顯示，最快捷的操作方法是：
A)在“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置不顯示網(wǎng)格線

B)在“頁面布局”選項卡上的“工作表選項”組中設(shè)置不顯示網(wǎng)格線

C)在后臺視圖的高級選項下，設(shè)置工作表不顯示網(wǎng)格線

D)在后臺視圖的高級選項下，設(shè)置工作表網(wǎng)格線為白色答案：B

【解析】在工作表中，在為工作表數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置了合適的邊框和底紋后，如果希望工作表中默認的灰色網(wǎng)格線不再顯示，可在“頁面布局”選項卡上的“工作表選項”組中取消勾選網(wǎng)格線下的“查看”復(fù)選框。故答案為 B。

第 5 組

在 Excel 工作表中輸入了大量數(shù)據(jù)后，若要在該工作表中選擇一個連續(xù)且較大范圍的特定數(shù)據(jù)區(qū)域，最快捷的方法是：
A)選中該數(shù)據(jù)區(qū)域的某一個單元格，然后按 Ctrl+A 組合鍵

B)單擊該數(shù)據(jù)區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格

C)單擊該數(shù)據(jù)區(qū)域的第一個單元格，按 Ctrl+Shift+End 組合鍵

D)用鼠標直接在數(shù)據(jù)區(qū)域中拖動完成選擇答案：B

【解析】若要在工作表中選擇一個連續(xù)且較大范圍的特定數(shù)據(jù)區(qū)域，最快捷的方法單擊該數(shù)據(jù)區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格。故答案為 B。 622) 小陳在 Excel 中對產(chǎn)品銷售情況進行分析，他需要選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域作為創(chuàng)建分析圖表的數(shù)據(jù)源，最優(yōu)的操作方法是： A)直接拖動鼠標選擇相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域

B)按下 Ctrl 鍵不放，拖動鼠標依次選擇相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域

C)按下 Shift 鍵不放，拖動鼠標依次選擇相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域

D)在名稱框中分別輸入單元格區(qū)域地址，中間用西文半角逗號分隔答案：B

【解析】在 Excel 中，選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域最優(yōu)的方法是，先選擇一個區(qū)域，然后按住

Ctrl 鍵選擇其他不相鄰區(qū)域。故答案為 B。

第 6 組

趙老師在 Excel 中為 400 位學(xué)生每人制作了一個成績條，每個成績條之間有一個空行分隔。他希望同時選中所有成績條及分隔空行，最快捷的操作方法是：
A)直接在成績條區(qū)域中拖動鼠標進行選擇

B)單擊成績條區(qū)域的某一個單元格，然后按 Ctrl+A 組合鍵兩次

C)單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，然后按 Ctrl+Shift+End 組合鍵

D)單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格答案：C

【解析】單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，然后按 Ctrl+Shift+End 組合鍵，即可選中該成績條區(qū)域去的所有成績條及分隔空行。故答案為 C。

小曾希望對 Excel 工作表的 D、E、F 三列設(shè)置相同的格式，同時選中這三列的最快捷操作方法是：
A)用鼠標直接在 D、E、F 三列的列標上拖動完成選擇

B)在名稱框中輸入地址“D:F”，按回車鍵完成選擇

C)在名稱框中輸入地址“D,E,F”，按回車鍵完成選擇

D)按下 Ctrl 鍵不放，依次單擊 D、E、F 三列的列標答案：A

【解析】由于 D、E、F 三列是連續(xù)的，因此用鼠標直接在 D、E、F 三列的列標上拖動即可完成選擇。故答案為 A。

第五部分：PPT操作知識2分

第19題. 如需將PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形列表內(nèi)容通過動畫效果一次性展現(xiàn)出來，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 將SmartArt動畫效果設(shè)置為“整批發(fā)送”
B. 將SmartArt動畫效果設(shè)置為“一次按級別”
C. 將SmartArt動畫效果設(shè)置為“逐個按分支”
D. 將SmartArt動畫效果設(shè)置為“逐個按級別”

正確答案：A

答案解析：將SmartArt動畫效果設(shè)置為“整批發(fā)送”。

第20題. 在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要選中某一節(jié)內(nèi)的所有幻燈片，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 按Ctrl+A組合鍵
B. 選中改節(jié)的一張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，逐個選中該節(jié)的其他幻燈片
C. 選中改節(jié)的一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)最后一張幻燈片
D. 單擊該節(jié)標題

正確答案：D

答案解析：在對幻燈片進行分節(jié)的演示文稿中，單擊節(jié)標題，即可選擇該節(jié)下的所有幻燈片，故本題選D。

第19題.小梅需將PowerPoint演示文稿內(nèi)容制作成一份Word版本講義，以便后續(xù)可以靈活編輯及打印，最優(yōu)的操作方法是：

A、切換到演示文稿的“大綱”視圖，將大綱內(nèi)容直接復(fù)制到Word文檔中。

B、在PowerPoint中利用“創(chuàng)建講義”功能，直接創(chuàng)建Word講義。

C、將演示文稿中的幻燈片以粘貼對象的方式一張張復(fù)制到Word文檔中。

D、將演示文稿另存為“大綱/RTF文件”格式，然后在Word中打開。

正確答案：B

答案解析：【解析】在PowerPoint中利用“創(chuàng)建講義”功能，可以將演示文稿內(nèi)容制作成一份word版講義。

第20題. 小劉正在整理公司各產(chǎn)品線介紹的PowerPoint演示文稿，因幻燈片內(nèi)容較多，不易于對各產(chǎn)品線演示內(nèi)容進行管理?？焖俜诸惡凸芾砘脽羝淖顑?yōu)操作方法是：

A、利用節(jié)功能，將不同的產(chǎn)品線幻燈片分別定義為獨立節(jié)。

B、為不同的產(chǎn)品線幻燈片分別指定不同的設(shè)計主題，以便瀏覽。

C、利用自定義幻燈片放映功能，將每個產(chǎn)品線定義為獨立的放映單元。

D、將演示文稿拆分成多個文檔，按每個產(chǎn)品線生成一份獨立的演示文稿。

正確答案：A

答案解析：【解析】有時，演示文稿會有大量的幻燈片，不便于管理，這時可以利用分節(jié)功能來進行快速分類。

第19題. 邱老師在學(xué)期總結(jié)PowerPoint演示文稿中插入了一個SmartArt圖形，她希望將該SmartArt圖形的動畫效果設(shè)置為逐個形狀播放,最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A、為該SmartArt圖形選擇一個動畫類型，然后再進行適當(dāng)?shù)膭赢嬓ЧO(shè)置

B、只能將SmartArt圖形作為一個整體設(shè)置動畫效果，不能分開指定

C、先將該SmartArt圖形取消組合，然后再為每個形狀依次設(shè)置動畫

D、先將該SmartArt圖形轉(zhuǎn)換為形狀，然后取消組合，再為每個形狀依次設(shè)置動畫

正確答案：A

答案解析：【解析】在“動畫”選項卡下“動畫”組中為SmartArt圖形設(shè)置一種動畫效果后，單擊“效果選項”按鈕并選擇“逐個”選項，這樣在播放時將逐個形狀播放，故本題選Ａ。

第２０題. 小江在制作公司產(chǎn)品介紹的PowerPoint演示文稿時，希望每類產(chǎn)品可以通過不同的演示主題進行展示，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A、為每類產(chǎn)品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應(yīng)用不同的主題

B、為每類產(chǎn)品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應(yīng)用不同的主題，然后將這些演示文稿合并為一

C、在演示文稿中選中每類產(chǎn)品所包含的所有幻燈片，分別為其應(yīng)用不同的主題

D、通過PowerPoint中"主題分布"功能，直接應(yīng)用不同的主題

正確答案：Ｃ

答案解析：【解析】PowerPoint的主題功能，用戶可以根據(jù)不同的需求選擇不同的主題。

第19題.設(shè)置PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形動畫，要求一個分支形狀展示完成后再展示下一分支形狀內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是（）。

A、將SmartArt動畫效果設(shè)置為"整批發(fā)送"

B、將SmartArt動畫效果設(shè)置為"一次按級別"

C、將SmartArt動畫效果設(shè)置為"逐個按分支"

D、將SmartArt動畫效果設(shè)置為"逐個按級別"

正確答案：C

答案解析：【解析】逐個按分支動畫。

第20題.在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要求一節(jié)內(nèi)的所有幻燈片切換方式一致,最優(yōu)的操作方法是（）。

A、分別選中該節(jié)的每一張幻燈片，逐個設(shè)置其切換方式

B、選中該節(jié)的一張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，逐個選中該節(jié)的其他幻燈片，再設(shè)置切換方式

C、選中該節(jié)的第一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)的最后一張幻燈片，再設(shè)置切換方式

D、單擊節(jié)標題，再設(shè)置切換方式

正確答案：C

答案解析：【解析】分節(jié)。

第19題：（單項選擇題，本題1分）

可以在PowerPoint同一窗口顯示多張幻燈片，并在幻燈片下方顯示編號的視圖是（ ）。

A. 普通視圖
B. 幻燈片瀏覽視圖
C. 備注頁視圖
D. 閱讀視圖

正確答案：B

答疑：幻燈片瀏覽視圖可在同一窗口顯示多張幻燈片，并在幻燈片下方顯示編號，可對演示文稿的順序進行排列和組織。

故本題答案為B選項。

第20題：（單項選擇題，本題1分）

針對PowerPoint幻燈片中圖片對象的操作，描述錯誤的是（ ）。

A. 可以在PowerPoint中直接刪除圖片對象的背景
B. 可以在PowerPoint中直接將彩色圖片轉(zhuǎn)換為黑白圖片
C. 可以在PowerPoint中直接將圖片轉(zhuǎn)換為鉛筆素描效果
D. 可以在PowerPoint中將圖片另存為.PSD文件格式

正確答案：D

答疑：在對PowerPoint幻燈片中圖片對象進行另存時，可存儲的格式為gif、jpg、png、tif、bmp等，無法存儲為.PSD格式的文件。

故本題答案為D選項。

Excel2017年3月新增題目12道：

如需在 PowerPoint 演示文檔的一張幻燈片后增加一張新幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)執(zhí)行“文件”后臺視圖的“新建”命令

B)執(zhí)行“插入”選項卡中的“插入幻燈片”命令

C)執(zhí)行“視圖”選項卡中的“新建窗口”命令

D)在普通視圖左側(cè)的幻燈片縮略圖中按 Enter 鍵答案：D

【解析】在普通視圖左側(cè)的幻燈片縮略圖中按 Enter 鍵，可在該幻燈片后增加一張新幻燈片。 A 項和 C 項執(zhí)行后，會新建一個演示文稿，不會增加新幻燈片；D 項“插入”選項卡下沒有“插入幻燈片”命令。故答案為 D。

在 PowerPoint 中關(guān)于表格的敘述，錯誤的是:
A)在幻燈片瀏覽視圖模式下，不可以向幻燈片中插入表格

B)只要將光標定位到幻燈片中的表格，立即出現(xiàn)“表格工具”選項卡

C)可以為表格設(shè)置圖片背景

D)不能在表格單元格中插入斜線答案：D

【解析】 在 PowerPoint 中插入表格后，可以編輯修改表格，包括設(shè)置文本對齊方式，調(diào)整表格大小和行高、列寬，插入和刪除行（列）、合并與拆分單元格等。在“表格工具/設(shè)計” 選項卡下的“繪圖邊框”組中，單擊“繪制表格”按鈕，可在表格單元格中插入斜線。故答案為 D。

第 2 組

在 PowerPoint 演示文稿普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，需要將第 3 張幻燈片在其后面再復(fù)制一張，最快捷的操作方法是：
A)用鼠標拖動第 3 張幻燈片到第 3、4 幻燈片之間時按下 Ctrl 鍵并放開鼠標

B)按下 Ctrl 鍵再用鼠標拖動第 3 張幻燈片到第 3、4 幻燈片之間

C)用右鍵單擊第 3 張幻燈片并選擇“復(fù)制幻燈片”命令

D)選擇第 3 張幻燈片并通過復(fù)制、粘貼功能實現(xiàn)復(fù)制答案：C

【解析】在 PowerPoint 演示文稿普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，右擊要復(fù)制的幻燈片，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制幻燈片”命令，即可在該幻燈片之后增加一張復(fù)制的幻燈片。

故答案為 C。

在 PowerPoint 中可以通過分節(jié)來組織演示文稿中的幻燈片，在幻燈片瀏覽視圖中選中一節(jié)中所有幻燈片的最優(yōu)方法是：
A)單擊節(jié)名稱即可

B)按下 Ctrl 鍵不放，依次單擊節(jié)中的幻燈片

C)選擇節(jié)中的第 1 張幻燈片，按下 Shift 鍵不放，再單擊節(jié)中的末張幻燈片

D)直接拖動鼠標選擇節(jié)中的所有幻燈片答案：A

【解析】在幻燈片瀏覽視圖中，單擊節(jié)名即可選中該節(jié)中所有幻燈片。故答案為 A。

第 3 組

在 PowerPoint 中可以通過多種方法創(chuàng)建一張新幻燈片，下列操作方法錯誤的是：
A)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，定位光標后按 Enter 鍵

B)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中單擊右鍵，從快捷菜單中選擇“新建幻燈片”命令

C)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中定位光標，從“開始”選擇卡上單擊“新建幻燈片”按鈕

D)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中定位光標，從“插入”選擇卡上單擊“幻燈片”按鈕答案：D

【解析】A、B、C 三項均可新建一張幻燈片；D 項中“插入”選項卡上無“幻燈片”按鈕，該方法無法創(chuàng)建幻燈片。故答案為 D。

如果希望每次打開 PowerPoint 演示文稿時，窗口中都處于幻燈片瀏覽視圖，最優(yōu)的操作方法是：
A)通過“視圖”選項卡上的“自定義視圖”按鈕進行指定

B)每次打開演示文稿后，通過“視圖”選項卡切換到幻燈片瀏覽視圖

C)每次保存并關(guān)閉演示文稿前，通過“視圖”選項卡切換到幻燈片瀏覽視圖

D)在后臺視圖中，通過高級選項設(shè)置用幻燈片瀏覽視圖打開全部文檔答案：D

【解析】單擊“文件”選項卡下的“選項”，在彈出的“PowerPoint 選項”對話框中選擇“高級”選項卡，在“顯示”組的“用此視圖打開全部文檔”下拉列表中選擇“幻燈片瀏覽”命令，這樣設(shè)置后，每次打開 PowerPoint 演示文稿時，窗口中都處于幻燈片瀏覽視圖。故答案為 D。

第 4 組

小馬正在制作有關(guān)員工培訓(xùn)的新演示文稿，他想借鑒自己以前制作的某個培訓(xùn)文稿中的部分幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)將原演示文稿中有用的幻燈片一一復(fù)制到新文稿

B)放棄正在編輯的新文稿，直接在原演示文稿中進行增刪修改，并另行保存

C)通過“重用幻燈片”功能將原文稿中有用的幻燈片引用到新文稿中

D)單擊“插入”選項卡上的“對象”按鈕，插入原文稿中的幻燈片答案：C

【解析】在 PowerPoint 中，通過“重用幻燈片”功能可將原文稿中有用的幻燈片引用到新文稿中。具體操作方法是：在“開始”選項卡下“幻燈片”組中，單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“重用幻燈片”命令，在打開的“重用幻燈片”窗格中選擇原文稿，然后再選擇該文稿中需要用到的幻燈片。故答案為 C。

在 PowerPoint 演示文稿中利用“大綱”窗格組織、排列幻燈片中的文字時，輸入幻燈片標題后進入下一級文本輸入狀態(tài)的最快捷方法是：
A)按 Ctrl+Enter 組合鍵

B)按 Shift+Enter 組合鍵

C)按回車鍵 Enter 后，從右鍵菜單中選擇“降級”

D)按回車鍵 Enter 后，再按 Tab 鍵答案：A

【解析】在“大綱”縮覽窗口內(nèi)選擇一張需要編輯的幻燈片圖標，可直接輸入幻燈片標題，此時，若按 Ctrl+Enter 組合鍵，可進入下一級文本輸入狀態(tài)；若按 Enter 鍵可插入一張新幻燈片。故答案為 A。

第 5 組

在 PowerPoint 普通視圖中編輯幻燈片時，需將文本框中的文本級別由第二級調(diào)整為第三級，最優(yōu)的操作方法是：
A)在文本最右邊添加空格形成縮進效果

B)當(dāng)光標位于文本最右邊時按 Tab 鍵

C)在段落格式中設(shè)置文本之前縮進距離

D)當(dāng)光標位于文本中時,單擊“開始”選項卡上的“提高列表級別”按鈕答案：D

【解析】 在 PowerPoint 普通視圖中編輯幻燈片時，當(dāng)光標位于文本中時，單擊“開始”選項

卡上“段落”組中的“提高列表級別”按鈕，可將文本級別降一級。故答案為 D。

在 PowerPoint 中制作演示文稿時，希望將所有幻燈片中標題的中文字體和英文字體分別統(tǒng)一為微軟雅黑、Arial，正文的中文字體和英文字體分別統(tǒng)一為仿宋、Arial，最優(yōu)的操作方法是：
A)在幻燈片母版中通過“字體”對話框分別設(shè)置占位符中的標題和正文字體

B)在一張幻燈片中設(shè)置標題、正文字體，然后通過格式刷應(yīng)用到其他幻燈片的相應(yīng)部分

C)通過“替換字體”功能快速設(shè)置字體

D)通過自定義主題字體進行設(shè)置答案：A

【解析】幻燈片母版中包含了幻燈片中共同出現(xiàn)的內(nèi)容及構(gòu)成要素，如標題、文本、日期、背景等，用戶可直接使用這些之前由用戶設(shè)計好的格式創(chuàng)建演示文稿。選擇標題占位符可以

修改主標題的字體，選擇副標題占位符可以修改副標題的字體。故答案為 A。

第 6 組

小李利用 PowerPoint 制作一份學(xué)校簡介的演示文稿，他希望將學(xué)校外景圖片鋪滿每張幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)在幻燈片母版中插入該圖片，并調(diào)整大小及排列方式

B)將該圖片文件做為對象插入全部幻燈片中

C)將該圖片做為背景插入并應(yīng)用到全部幻燈片中

D)在一張幻燈片中插入該圖片，調(diào)整大小及排列方式，然后復(fù)制到其他幻燈片答案：C

【解析】在 PowerPoint 中，可以將圖片作為背景插入并應(yīng)用到全部幻燈片中。具體方法是：選中需要自定義背景的幻燈片，在“設(shè)計”選項卡上的“背景”組中，單擊“背景樣式”按鈕，選擇“設(shè)置背景格式”命令，打開“設(shè)置背景格式”對話框，選擇“填充”選項卡，選擇“圖片或紋理填充”單選按鈕，單擊“文件”按鈕插入需要的圖片，點擊“全部應(yīng)用”按鈕。故答案為 C

小明利用 PowerPoint 制作一份考試培訓(xùn)的演示文稿，他希望在每張幻燈片中添加包含
“樣例”文字的水印效果，最優(yōu)的操作方法是：

A)通過“插入”選項卡上的“插入水印”功能輸入文字并設(shè)定版式

B)在幻燈片母版中插入包含“樣例”二字的文本框，并調(diào)整其格式及排列方式

C)將“樣例”二字制作成圖片，再將該圖片做為背景插入并應(yīng)用到全部幻燈片中

D)在一張幻燈片中插入包含“樣例”二字的文本框，然后復(fù)制到其他幻燈片答案：B

【解析】要為演示文稿中的所有幻燈片添加水印，可在“幻燈片母版”視圖中添加。如果以文本作為水印，可在“插入”選項卡上的“文本”組中，單擊“文本框”按鈕，在幻燈片中繪制文本框并輸入文字，然后將文本框的排列方式設(shè)置為“置于底層”，以免遮擋正常幻燈片內(nèi)容。故答案為 B。

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