第五篇（共六篇）： 

       請允許我縣描述一下我現(xiàn)在的環(huán)境:氣溫高達37攝氏度, 而我忘記了圖書館開門的時間, 還要在這里站上一個小時, 在熱帶植物的包裹下, 各種奇怪的小飛蟲圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去. 不過令我欣慰的是, 終于寫到五了, 還有兩課我們的"基礎(chǔ)篇"就要結(jié)束了. 

       今天我們來了解語言本身的最后一個論題:數(shù)組. 

　　要理解"數(shù)組", 這個概念我覺得另一種翻譯對學(xué)習(xí)來說更加容易:"陣列", 沒錯, 數(shù)組就是一個陣列, 一個數(shù)據(jù)的陣列. 最簡單的例子是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng), 假設(shè)你要儲存20名學(xué)生的英語成績, 如果不是用數(shù)組, 你則要創(chuàng)建20個不同的變量, 累死. 數(shù)組就是類型相同(重要!)的一組數(shù)據(jù)(或者n組), 用來儲存相關(guān)的量, 最簡單的數(shù)組是一維數(shù)組, 我們就先來學(xué)習(xí)它吧. 

　　什么是一維數(shù)組呢? 在3維以下,你可以利用幾何知識來理解"維"的概念,一維相當(dāng)于一條線, 二維則是一個矩形, 三維是一個長方體. 我知道這么講是很抽象的, 我們先舉個一維數(shù)組的例子就比較容易了解了. 

dim a(9) '從零開始 
for i=0 to 9 
    a(i)=i '填充每一個數(shù)組元素 
    msgbox(a(i)) '輸出數(shù)組元素 
next 

　　我們可以看到, 定義一個數(shù)組的方法和定義一個變量沒有什么不同, 同樣是使用dim語句. 定義一維數(shù)組的方法如下: 

dim 數(shù)組名(元素數(shù)量), 這里大家要注意一點, 這里定義的元素數(shù)量總是比你要的要少一個, 因為一個數(shù)組的起點是0號數(shù)據(jù)而不是1, 所以大家一定要小心: 你需要10個數(shù)據(jù), 就定義"9", 需要100個就定義99, 依此類推. 數(shù)組的元素可以看成一個個獨立的變量, 你可以像獨立的變量那樣使用他們. 數(shù)組元素的量可能是毫無關(guān)系的, 比如第一個數(shù)組元素儲存你的年齡, 第二個儲存今年西瓜的銷售量, 但這種做法是不鼓勵的, 甚至是不被接受的, 不要這么干, 這樣的情況請定義獨立的變量. for語句在數(shù)組中可算是大顯身手, 還記得for嗎? 它累加一個變量, 我們可以把這個變量應(yīng)用在數(shù)組中正好用來讀取或者填充按照順序排列的數(shù)組元素, 上面就是這樣一個例子. 數(shù)組其實是很簡單的東西(再BASIC語言里面), 數(shù)組難的是怎么搗弄這些循環(huán), 讓他們按照你的要求運轉(zhuǎn). 這個等到二維數(shù)組再說, 我們先看看如何手工填充數(shù)組. 

　　如果你這個都想不到的話, 那你真是白學(xué)了: 

dim name(7),str '一共八個學(xué)生, str變量是用來把他們儲存成一個字符串以便輸出 
for i=0 to 7 
    name(i)=inputbox("請輸入第" & i+1 & "個學(xué)生的名字") 
    str=str & " " & name(i) 
next 
msgbox(str) 

　　這樣我們就有了一個小小的數(shù)據(jù)庫, 它們的數(shù)據(jù)排列可以看成這樣: 

　　name(0),name(1),name(2).....name(7) 

　　看到了吧, 所以我說我們可以把它看成是"一條線", 等到我們學(xué)到了文件操作, 就可以把他們輸出到文件中去了. 一維數(shù)組有很多用處, 我們來看一下一個復(fù)雜的例子. 我們要儲存3各學(xué)生的名字, 身高, 成績這三種數(shù)據(jù), 由于名字是字符串, 而身高可能是浮點數(shù)(帶小數(shù)點的數(shù)), 成績則可能是整數(shù), 所以我們不能把他們儲存在一個數(shù)組里面(不要忘記, 數(shù)組織只能存儲同類的數(shù)據(jù)), 所以我們要建3個數(shù)組, 以下是例程: 

dim name(2), high(2), mark(2) '定義三個數(shù)組分別儲存3個人的名字, 身高和得分 
dim ctr '計數(shù)器 
for ctr=0 to 2 
    name(ctr)=inputbox("請輸入第"  & ctr+1 & "個學(xué)生的姓名") 
    high(ctr)=inputbox("請輸入第"  & ctr+1 & "個學(xué)生的身高") 
    mark(ctr)=inputbox("請輸入第"  & ctr+1 & "個學(xué)生的得分") 
next 

　　OK, 我們已經(jīng)填充好了數(shù)據(jù), 現(xiàn)在我們的小小數(shù)據(jù)庫只能按順序輸入, 我們要讓它看起來像點樣子, 我們來給他設(shè)計查詢功能: 

'接著上面的程序 
dim cname, temp '要查詢的名字, 和一個臨時變量, 用來儲存數(shù)據(jù)的位置 
cname=inputbox("請輸入你要查詢的名字:") 
for ctr=0 to 2 '遍歷所有name數(shù)組的成員, 尋找要查詢的名字 
    if name(ctr)=cname then 
        temp=ctr '記錄數(shù)據(jù)位置 
        exit for '退出循環(huán), 和exit do的用法一樣 
    end if '不要忘了end if 
next 
msgbox("姓名:" & name(temp) & " " & "身高:" & high(temp) & " " & "得分:" & mark(temp)) 

　　嘿嘿, 有意思吧, 其實在這個程序里面, 那個temp變量完全沒有必要, 只是為了更清楚地說明問題. 因為當(dāng)exit for以后ctr變量的值就不會改變, 儲存的正好是對應(yīng)數(shù)據(jù)在數(shù)組中的位置, 寫這個temp變量是為了照顧到以后要學(xué)C++的朋友(C++可以在for語句里聲明新變量, 只在這個for結(jié)構(gòu)中有效, 所以到了外部就不能訪問了). 也就是說可以簡化成如下: 

dim cname 
cname=inputbox("請輸入你要查詢的名字:") 
for ctr=0 to 2 
    if name(ctr)=cname then exit for '因為只有exit for就不需要塊if了 
next 
msgbox("姓名:" & name(ctr) & " " & "身高:" & high(ctr) & " " & "得分:" & mark(ctr)) 

　　這是最直接的路子. 好好重讀一下上面所有的源代碼, 然后自己寫幾個程序, 完全搞清楚一維數(shù)組及其應(yīng)用以后再看后面的二位數(shù)組. 二維數(shù)組好像是一個一維數(shù)組的集合, 就好像"線積成面"一樣, 由n各一維數(shù)組組成二維數(shù)組, 這是初學(xué)者比較好理解的辦法(比較精確的是用"編號"的概念去理解, 因為4維以上的數(shù)組就比較難以用歐幾里德幾何概念去解釋了). 二維數(shù)組是很好解釋的, 我們來看一下: 

dim a(2,2) '從零開始, 一共有3 X 3 = 9 個數(shù)據(jù) 
dim i,j '需要兩個計數(shù)器 
for i=0 to 2 
    for j=0 to 2 '使用嵌套循環(huán) 
        a(i,j)="X" 
    next 
next 

　　我們創(chuàng)建了一個這樣的二維數(shù)組(那些","是我用來分割元素的,并不存在), 了解二維數(shù)組的了嗎? 不清楚我們再講一下 

編號 0 1 2 
0    X,X,X 
1    X,X,X 
2    X,X,X 

　　二維數(shù)組的看起來是不是就是一個矩形呢?(你在內(nèi)存中看不到這樣的矩形, 只是便于你理解), 每個數(shù)據(jù)都有編號, 由兩個數(shù)來定位, 這個很像(非常像)你在國際象棋棋盤上尋找一個格, 我們用類似"C6","A2"這樣的"垂直坐標"進行定位, 對, "垂直坐標", 很確切. 我們要使用一個二維數(shù)組元素的時候可以和普通變量一樣使用, 只要指定數(shù)組元素的"定位點"就可以了, 例如 

a(0)(1)=1, b(2)(1)="你好", 諸如此類. 要注意的是二維數(shù)組也只能儲存類型相同的元素, 而且上標(起點)也從0開始. 計算一個二維數(shù)組的元素個數(shù)只要把兩個下標+1(以得到實際的值)再乘起來就可以了, 非常類似于求一個矩形的面積. 

　　假如需要儲存的都是同一類型的數(shù)據(jù), 我們就可以用二維數(shù)組, 比如要儲存5個人的姓名,國籍,民族, 就可以使用二維數(shù)據(jù) 

dim info(4,2) '一共五個人, 要儲存的數(shù)據(jù)類型有3項 
dim i,j 
for i=0 to 4 
    for j=0 to 2 
    dim opt '定義一個變量用于存儲數(shù)據(jù)項提示 
        select  case j '判斷應(yīng)該輸入的是什么數(shù)據(jù)     
        case 0 
            opt="姓名" 
        case 1 
            opt="國籍" 
        case 2 
            opt="民族" 
        end select 
        info(i,j)=inputbox("請輸入第" & i+1 & "個人的" & opt) 
    next 
next 
'輸出太麻煩了, 我懶得動, 你知道那么回事就行了 

　　這樣就不需要定義3個一維數(shù)組了. 

　　多位數(shù)組(三維以上)的定義和使用方法與二維數(shù)組一樣, 但不太好在歐幾里德幾何空間里加以解釋, 幸好我們并不太常用那么多維的數(shù)組.定義一個三位數(shù)組:dim a(1,2,3) '一共24各數(shù)組元素. 

　　今天因為要搬家(我喜歡Sengkang啊, 可是MM嫌交通不便, 誰不知道她只想去逛街),而GF要去和她的同學(xué)去參加什么試驗半夜才回家, 所以下午我只能自己去押車搬家了, 5555~~好可憐, 這次就請大家原諒我少寫一點, 我可是站在圖書館外寫的啊, 

現(xiàn)在腿都軟了~~~ 本來還要講"動態(tài)數(shù)組"的, 但想了想還是放到"進階部分"再說吧. 

要點: 

1) 一維數(shù)組是"線", 二維數(shù)組是"面", 三維數(shù)組是"體" (多維數(shù)組就亂套) 

2) 數(shù)組的下標從0開始 

3) for循環(huán)在數(shù)組的應(yīng)用中起了很大作用, 二維數(shù)組需要嵌套循環(huán) 

作業(yè): 

　　上次出的"百雞問題", 大家喜歡嗎? 以后我們就做這種需要動腦的題目, 那些簡單的實踐, 大家一定要多做! 

1) 定義一個數(shù)組, 包含5個元素,　都是隨機整數(shù)(隨便輸入), 要求把他們按照從大到小的順序排列起來 

2) 有兩個二維數(shù)組a(4,4)和b(4,4) (元素值隨便), 交換兩個數(shù)組(原來的a的所有元素值變成b的, b的所有元素值變成a的)